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精品文档 数学个性化辅导方案 学员姓名： 年 级： 六年级 学校：杭师附小 学科教师： 班主任： 辅导科目： 数学 辅导时间：2011——2012学年第一期 总课时数：32小时 学生的基本情况 优点及个性特征 学习障碍 1、 2、性格好，广交朋友； 1.基础不全面，不扎实，知识的漏洞比较多； 3、 2.学习的计划性不强，学习方法不是很科学； 4、自主力比较强，喜欢有自己的空间和时间； 3.学习兴趣不足，没有学习动力。 3、智力不算弱，学习能力比较强。 辅助辅导方式