人教版数学七年级上 等式的性质(2).pptxVIP

等式的性质用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程解．你能用这种方法求出下列方程的解吗？（1） 3x-5＝22； （2） 0.23-0.13y=0.47y＋1.x＝9y＝?我们必须学习解一元一次方程的其他方法.方程是含有未知数的等式.像m＋n＝n＋m，x＋2x＝3x，3×3＋1＝5×2，3x＋1＝5y这样的式子，都是等式. 用等号表示相等关系的式子，叫等式.通常可以用a=b表示一般的等式. 下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！实验一：观察下列实验，你能发现什么规律？ 在平衡天平的两边,加（或减）相同的量，天平仍然保持平衡.问题1：你能用文字来叙述等式的这个性质吗？等式的性质1 等式两边加（或减）同一数（或式子）,结果仍相等.问题2：等式一般可以用a=b来表示，等式的性质1怎样用式子的形式来表示？如果a=b，那么a±c = b±c.字母a、b、c可以表示具体的数，也可以表示一个式子实验二：观察下列实验，你能发现什么规律？ab如果a=b,那么ac=bc;cc如果a=b(c≠0),那么= .二、研究问题，探求新知等式的性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.例1 利用等式的性质解方程 x+7=26.分析：解方程就是求出方程的解“x=?”.思考：怎样才能把方程 x+7=26转换成 x=a的形式？解：方程两边减7，得x+7-7=26-7.x=19.思考