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- 2020-06-22 发布于江西
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2018年工作质量自我诊改报告
在2018-2019学年中,我主要教授了《职业规划与就业指导》这门课程。这
门课程在学前教育专业中属于一门基础课程。下面将从六个方面剖析本人在这一
学年工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改进方案。
一、教师基本情况
我从事教育工作已有15个半年头了,在这15年中,我一直担任学前教育专
业课、曾断断续续的任教8年的高高中历史课、一学期大专班 《职业规划与就业
指导》,并担任了13年的班主任,常常在非专业课和专业课之间变化角色。也慢
慢的发现了自己在教学工作中的优势和不足。
1、个人优势分析:
(1)、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。
(2)、工作认真踏实,每一门课程都认真准备,积累了一定的教学经验,课
堂教学能力有了进一步的提高。
(3)、具备一定的专业知识和幼儿教育理论知识。
(4)、懂得尊重学生,对学生有足够的耐心,善于与学生沟通。
(5)、积极尝试新的与家长交流方式,善于和家长交流
2、个人不足剖析:
(1)、在承担新的课程教学工作时有畏难情绪,不善于主动与领导和老师沟
通。
(2)、工作措施不是十分具体,对于很多行之有效的尝试没有坚
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