人教版数学八下 平行四边形的性质.pptxVIP

第十八章 平行四边形;学习目标;情境导入;探究新知;几何语言：;读作：平行四边形ABCD;;合作探究;验证猜想：已知： ABCD 求证：AB=CD，BC=DA；∠B=∠D，∠A=∠C．;合作探究;几何语言：;合作探究;;例2 求证:（1）夹在两平行直线间的平行线段相等． （2）如果两条直线平行，那么一条直线上各点到另一条直线的距离相等．;证明：因为 AD∥BC，AB∥CD， 所以四边形ABCD是平行四边形， 所以AB=CD．;已知：如图，EF∥MN，A，D是直线 EF上的任意两点，AB⊥MN，垂足是B，DC⊥MN，垂足是C． 求证：AB=CD．;两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线之间的距离．;1．如图，在;C:拓展延伸：;随堂检测;本节课主要学习了哪些知识?;再见