语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解（五）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解（五） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1 . 耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。 2 . 大象的耳朵耷拉着有什么不好？（ ）（填序号） A．赶走小虫 B．听不到声音 C．小虫飞不进去 3 . 大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？ ___________________________________________ 4 . “人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。 ___________________________________________ 5 . 课内阅读。 这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 【小题1】`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。 ____________________ 【小题2】这一段写了______________________________________________。 【小题3】你认为曹冲的办法好吗?为什么? ____________________ 阅读短文，完成练习。? 大师风范 一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。 一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。 学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。 众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____ 全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。 6 . 给第四段加上标点。? 众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说________你们知道吗________我没有资格指导他________最起码在刚才的一曲上________我的琴声对他只是一种误导________ 7 . 用“________”画出短文中的一个比喻句。 8 . 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？??? ________________ 9 . 说“这个学生很有天赋”。是指：________。 10 . 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。??? ________________ 阅读课外片段，完成练习。 东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。／／他的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。你在外边求学若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，明白了妻子的用心。／／于是，他再次告别妻子，离家求学去了。乐羊子这一去，就是七年，直到学成后才回来。／／ 11 . 选段已用“／／”分为三层，请你用小标题的形式写出层意。 ①_________? ②_________? ③___________ 12 . 下列关于选段的说法不正确的一项是（ ） A．故事中乐羊子妻以织布做比喻来规劝丈夫求学。 B．乐羊子妻想告诉丈夫要注重品德的修养，洁身自爱。 C．这个故事赞扬了乐羊子妻子过人的才识。 13 . 从这个故事中你领悟到