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第
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语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷(三)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 同音字组词。
fú????? huì????? dǎo???? shì
吹(______)??智(______)???舞(______)??解(______)
仿(______)??开(_______)??领(______)??表(______)
2 . 在括号里填上合适的关联词。
1.她惊奇地发现,那位乘客在本子写下的并(________)投诉信,(_______)一封热情洋溢的表扬信。
2.空姐(_______)心里很委屈,(______)还是很有礼貌地把留言本交给乘客。
二、语言表达
3 . 按要求写句子。
1.虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用加点的词语写句子)
__________________________________________________________
2.她坐在太阳光里。(扩写两处以上,把句子写具体)
__________________________________________________________
三、现代文阅读
课内阅读。
罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辨说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
4 . “你怎么敢和我相提并论!”一句中“相提并论”的意思是_____________,这句话的意思是____________,朗读时要读出____________的语气。
5 . 用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语,用横线画出描写铁罐神态的词语,从中我们可以体会到陶罐的_______________,铁罐的___________。
6 . 下面对选文内容分析有误的一项是( )
A.选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展,并展现人物性格。
B.“要不了几天,你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。
C.铁罐只看到了自己的长处,没有看到自己的短处,所以它看不起陶罐。
D.陶罐知道自己易碎的特点,不想硬碰硬,所以它一再忍让、求和。
7 . 陶罐为什么不再理会铁罐?
___________________________
8 . 联系全文,你想对铁罐说些什么呢?
________________________________
四、信息匹配
9 . 搭配我最行。(为下列句子选择合适的词语)。
扫视?凝望?环视?俯视仰望
1.他的身影仿佛变得无比高大,需(_____)才行。
2.站在山上(______)远方,只见碧油油的麦苗像一大块地毯。
3.小女孩(______)着一颗颗来之不易的种子。
4.我(______)四周想尽快地熟悉这里的环境。
5.他快速(______)了一下大家,就开始分配任务。
参考答案
一、填空题
1、
2、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
四、信息匹配
1、
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