新部编版四年级道德与法治下册第5课 《合理消费》教学设计及同步练习（两课时）.pdfVIP

部编版四年级道德与法治下册教学设计 第二单元 做聪明的消费者 第5课 合理消费 教学目标 1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。 2.学会取舍，不是必须的东西不要买，学会合理消费。 教学重难点 教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料，做购物 调查。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排 :2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣导入。 1.出示孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看上了哪些零食和玩 具。 2.思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？ 3.对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。这就是今天我们要 学习的：那些我想要的东西。 二、新知探究。