新部编版四年级道德与法治下册第3 课《当冲突发生》教学设计（两课时）.pdfVIP

部编版四年级道德与法治下册教学设计 第一单元 同伴与交往 第3课 当冲突发生 教学目标 1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。 2 、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。 4 、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。 教学重点: 在与人交往时，学会理解、善待他人。 教学难点: 产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。 教学准备:课件 教学时间：2课时 第一课时 教学过程: 一、情境剧表演：引出冲突： 1.出示张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时 发生冲突的场景、王强与章峰在操场发生冲突的场景的图片。 2.让学生编成情境剧演一演。 3.请学生到台上展示。 4. 揭题：老师引出“当冲突发生后，我们怎么办？”今天这节课我们就来聊聊—— 当冲突发生。（板书：当冲突发生）