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第
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语文三年级下册第二单元培优检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 按要求填空。
1.用“续”组词填空。
(1)宾客们(____)进入会场。
(2)爷爷送走了客人,又(____)跟我下棋。
(3)她(____)三年都被评为“三好学生”。
我发现这三个词语都有接连不断的意思,但________表示时断时续,中间有间隔;________表示不间断的做法;________表示做事时,中间被其他事打断,之后又接着做下去。
2.用“心”组词填空。
对父母要有(____),在学习中要有(____),做事不能(____),与人交往要(____),对残疾人要有(____),对集体要(____),对自己要有(____)。
3.我能用“严”组词语填空。
老师(____)地说:“时光不等人啊,你们一定要(____)要求自己,做时间的主人。”当老师发现小明不但不听讲,提醒他注意时,他还做出一副满不在乎的样子,于是下课又十分(____)地批评了他。
4.用“坚”字组词。
我们要(____)自己的信念,面对诱惑要(____)抵制;面对困难挫折要有(____)的意志,一定要(____)到底。应为我们(____)梦想一定能成为现实!
2 . 区别字组词。
婴( )???????????雁( )
鹦( )???????????燕( )
鹰( )???????????艳( )
3 . 我会读一读,加标点。
1.小鸟飞得真低呀__
2.你的作业写完了吗__
3.小兔子跑进树林里__不见了__
4 . 照样子,写词语。
相对相依(ABAC式):______________??? ______________??? ______________
婷婷玉立(AABC式):______________??? ______________??? ______________
嘻嘻哈哈(AABB式):______________??? ______________??? ______________
二、语言表达
5 . 猜谜语
一片白线半天高,可惜布机织不了,
剪刀裁它不会断,只有风吹能折腰。
三、现代文阅读
阅读理解
让我看着你
①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰着她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了,你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣,可惜还少了一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影,直到拐过屋角。
⑤一天,一个女孩子急需眼角膜,恰巧医院里来了一位救治无望的男孩,出于一个医者的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中向了母亲。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色,她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”
⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道
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