语文三年级下册第二单元测试卷（四）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级下册第二单元测试卷（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 小燕子说春雨是（ ），（ ）在柳树上，柳枝（ ）了。 二、语言表达 2 . 口语交际。 春节，中学生莉莉和家人一起吃饭，这期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。” 请你在正确理解画“???????”句子的基础上，以莉莉好友的身份，写一段劝说她的话。 _____________________________________ 3 . 仿写，注意用上带横线的词。 (1)?早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 __________________________ (2)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。春天来了， 草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有____________，有______________，有_____________，还有_____________。 三、现代文阅读 阅读理解 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。 4 . 这篇童话讲了___________、___________、___________发生的故事。 5 . 兔子和鸭子是怎样帮公鸡修屋顶的？在“???”文中画出有关句子。 6 . 最后公鸡脸红了，是因为什么？（ ） A．它很生气 B．它很着急 C．它难为情了 7 . 公鸡可能会对兔子和鸭子说些什么呢？请你来写一写。 ____________________________ 8 . 读了短文，你明白了什么道理？ ____________________________ “天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。向导赶紧摘下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。似乎在我们中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 9 . 给画线字注音。 鲣鸟（______）???气喘吁吁（______） 10 . 为什么说“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害”？ ______________________________________ 11 . “我们”采取了什么补救措施？用“________”画出相关语句。 ____________________________________ 12 . 读了课文，你明白了一个什么道理？ ___________________________________ 四、书面表达 13 . 用点面结合的手法写一写课间十分钟的场面。 _________________________________________ 五、判断题 14 . 判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．铁罐看不清陶罐，是因为陶罐怕铁罐。（______） 2．陶罐不与铁罐争吵，是因为谦让，并不是软弱。（______） 3．这个故事告诉我们“尺有所长，寸有所短”的道理。（______） 参考答案 一、填空题 1、 二、语言表达 1、 2、 三、现代文阅读 1、 2、 四、书面表达 1、 五、判断题 1、