语文三年级上册期末专项训练 5：修辞手法.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级上册期末专项训练 5：修辞手法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 说说下列句子所运用的修辞手法。 1．为是其智弗若与？曰：非然也。（________） 2．孰为汝多知乎？（___________） 3．此不为远者小而近者大乎？（_________） 二、语言表达 2 . 根据要求写句子。 ①例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。 小池里，荷花摇曳，青蛙鸣叫。 ________________________________________________。 ②用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。 一个人学会了与别人合作。一个人能获得打开成功之门的钥匙。 ________________________________________________________。 ③强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。（改成被字句） _______________________________________________________。 3 . 照样子写句子。（不会写的字写拼音） 例：你去学校吗？ 1._____________________________吗？ 例：到底什么时候才天亮呢？ 2._____________________________呢？ 例：我盼着自己快点儿长大。 3.我盼着________________________。 三、现代文阅读 4 . 阅读下面的短文，做一做后面的练习。（13分） 会飞的蒲公英 初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说???这是蒲公英???它最喜欢到外面的世界去闯荡???。 “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！” 妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… （1）在文中空白的地方加上恰当的标点。（2分） （2）选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分） （3）文中写颜色的词语有： ????????????????????????????????????????这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：（ ）?。（3分） （4） 填空。（3分） 广阔的（ ）?圆圆的（ ）?幼稚的（ ） （5） 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 四、判断题 5 . 判断，在是比喻句的句子后面的括号里打“√”，不是的打“×”。 （1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（_____） （2）二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（_____） （3）它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。（_____） 6 . 判断下面的句子是不是比喻句。??? （1）有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。???（____） （2）昆明湖绿得像一块碧玉。?????（____） （3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。????（____） （4）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。?????（____） 参考答案 一、填空题 1、 二、语言表达 1、 2、 三、现代文阅读 1、 四、判断题 1、 2、