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2017六年级语文下册第三单元复习资料 2017 六年级语文下册第三单元复习资料 六年级下册语文第三单元复习重点 多音字组词复习 d a i待着—— d a i等待ji a夹衣—— ji 0夹道le快乐 yue音乐bi a n便衣 pi a n便宜 a n看家 a n观看 h a o记号 h a o号叫 qi a ng 勉强 qi a n g强大 ji a n g倔强zho a着急 zhu o 沉着 zh a o 着数 zhe 笑着 ch a反差 ch a i 出差 c i参差 ch a差不多 近义词复习 粗暴一粗野严峻一严厉残暴一残忍恐怖一恐惧憧憬一 向往 压迫一压制兴旺一旺盛解救一拯救采用一采纳哀思一 哀痛 陈设一摆设震天动地一惊天动地千钧一发一危在旦夕 五湖四海一四面八方反义词复习 含糊一清楚粗暴一温和严峻一和气残暴一仁慈幼稚一 成熟恐怖一安宁短暂一漫长暴露一隐蔽沉寂一喧闹压迫一 反抗兴旺一萧条采用一拒绝震天动地一无声无息聚精会神 —心不在焉 千钧一发一稳如泰山 四字词语复习 一拥而入：形容很多人同时闯进来，形容秩序非常混 乱。（造句）大门刚打开，记者们就一拥而入，争着采访那 个奥运会冠军。 满脸横肉：整个脸上都长着带有凶相的肌肉。 （造句） 《沙家滨》中的伪司令长得满脸横肉，是个大草包。 震天动地：震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛 大异常。（造句）建路工人开山劈岭的爆破声震天动地。 千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于 30斤。指千 钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。 （造句）在千钧 一发的时刻，他飞身向前，从车轮底下救出了那个被吓呆的 小孩。 精兵简政：缩小机构，精简人员。（造句）各级机关若 要改变人浮于事的状况， 提高工作的效率，就必须精兵简政。 五湖四海：泛指全国大地。（造句）这个连队的战士来 自五湖四海，但十分团 课文复习 10 《十六年前的回忆》 .《十六年前的回忆》是回忆录。作者李星华采用第一 人称的叙述方式，按照时间顺序写了父亲李大钊被捕前、被 捕时、法庭上和被害后四个内容的回忆，展示了革命先烈忠 于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。 、课文最后三个自然段与开头的联系是： 首尾呼应（前 后照应）。（《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》 《灯光》 都采用了首尾呼应的写法）这样写的好处：使整篇文章显得 非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也 表达了作者对父亲深深的怀念。 、本文按时间顺序写了四件事： （1） 被捕前，李大钊同志坚持革命工作。 （2） 被捕时，李大钊同志从容镇定。 （3） 法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。 （4） 被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。 4.课文前后照应有多处 （1） ①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去…… ②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏， 父亲只好 把一些书籍和文件烧掉 作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的 印象、感受更深刻。 （2） ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天， 那是 我父亲的被难日…… ②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”…… 作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了 对父亲的深深怀念。 （3 ［①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见 回来。 ②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。 作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深 刻。 5. 理解句子 (1 )那年春天，父亲夜里回来的很晚。每天早晨…… 出去了。 体现了他对革命工作高度负责的精神。 (2)他们夺下父亲的**……父亲保持着他惯有的严峻 态度…… 表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精 神。 (3 )在法庭上 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。 “没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受 了苦刑；“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强； “慈 祥”表现了李大钊对亲人的爱护。 (4)父亲是很慈祥的，从 来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可 笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐 心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回 答我。 答：这段话说明当时的局势十分严重。这里写出了李大 钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。 （5） 、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他 的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知 道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。 答：李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险，但他把 革命工作看得比生命都重要，决不离开自己的工作岗位。这 表现了他对革命高度负责的精神。 （