人教版八年级物理第7章第3节-重力教案（提升版）.docxVIP

第七章 第3节 重力 辅导科目 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 讲义类型 提升版（适用于考试得分率在60%——80%以内的学员） 教学目的 1．知道重力是如何产生的。 2．知道重力的大小和方向。 3．知道重心的概念。 重、难点 重点：重力的概念及重力与质量的关系 难点：重力的方向，理解重心的概念 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 【新知讲解】 ※知识点一：重力 1.定义 问题：由于地球对它附近的物体有吸引作用，因此我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示。重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体。 拓展：假如重力突然消失了，可能会出现的情景有：①水不会向低处流；②空气会逃离地球，地面附近没有大气层；③抛出去的物体不会落回地面；④拿起东西不费吹灰之力等。 2.重力的大小 实验探究：物体所受重力的大小与物体质量的关系。 经验分析：我们用手分别托起一本书和五本书，会感觉所用的力不同(选填“相同”或“不同”)，根据生活中的经验我们可以初步判断：质量不同的物体所受的重力不同(选填“相同”或“不同”)。 猜想假设：物体所受重力的大小可能跟物体的__质量__有关。物体的质量越大，可能受到的重力越大。 实验器材：弹簧测力计、钩码若干个(每个50 g)。 进行实验：把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受