基于校本研修的农村体育教师专业发展模式实践探讨 教育文档资料.docVIP

基于校本研修的农村体育教师专业发展模式实践探讨 校本研修就是以学校的实际情况为出发点，以广大教师为研究的主体，以课堂教学为主要研究阵地，研究一些在教育教学的实际过程中需要解决的问题，并总结各方面的教学经验，实现对学生发展以及教师进一步成长的促进，让学校的教育水平实现提升。 一、 教师专业化素质的内涵 教师的专业素质首先是学科专业性以及教育的专业性，其次是不断发展和提升，教师要想实现专业化成长，就要不断持续这样的过程，因此专业化发展是强调持续性的概念。再次是教师要对自身实践进行系统性反思。要从自身的教育经验中有所学习，对自身判断进行验证，不断进行有效选择，征求其他人的相关