九年义务教育2020年六年级语文下册第五单元15真理诞生于一百个问号之后说课稿.docVIP

幸福安康 2020年6月份编辑 PAGE 1 《真理诞生于一百个问号之后》说课稿 幸福安康友情提供 一、说教材 　　《真理诞生于一百个问号之后》是部编六年级下册第五单元中的一篇精读课文，属于议论文。课文的题目“真理诞生于一百个问号之后”，是课文的主要观点。文章结构清晰，用三个事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。这是小学阶段学生第一次接触议论文，用具体的事实说明道理是课文写法上的主要特点，也是本单元的一个语文学习重点。 　　教学目标： 　　结合单元教学目标和本课特点，我将本课时的教学目标确定为： 　　1.研读三个关于科学发现的故事，探寻“问号到真理的过程”，正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 　　2.能联系上下文，理解含义深刻的句子。 　　3.体会作者的写作特点，学习用事例说明道理的方法。 　　4.引导学生认识凡事多问几个为什么的重要性。 　　教学重点、难点： 　　根据对教材的分析以及六年级学生已有的认知水平，我把本课的教学重点定为： 　　1.能联系上下文理解含义深刻的句子。 　　2.能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 　　将教学难点定为： 　　学习课文用具体事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式。 　　二、说教法和学法 　　《语