九年义务教育2020年六年级语文下册第三单元9那个星期天片断赏析.docVIP

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  • 2020-06-21 发布于山东
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九年义务教育2020年六年级语文下册第三单元9那个星期天片断赏析.doc

幸福安康 2020年6月份编辑 PAGE 1 《那个星期天》片断赏析 幸福安康友情提供 [片段一] (课件出示第一自然段。) 师:齐读第一自然段,两句话各写了什么?有什么作用?把第二句改成“那个星期天我从早等到晚”行吗?为什么? 明确:第一句话直抒“第一次盼望”留给“我”的深刻印象,直奔主题。第二句话交代了故事发生的时间,引出下文。“从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”,这里将一天的几个时间点一一罗列出来,显得时间过得特别漫长,突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼,如果换成“那个星期天我从早等到晚”,就显得平平淡淡,达不到这种表达效果。 [片段二] (课件出示:“……这不会错;……都不会错。”“我想到底是让我盼来了。”——满怀期待的心情。) 师:为什么如此令“我”期待的一天,“我”却记不清去哪儿了? 明确:(1)母亲之前一直答应带“我”去,但是却没有兑现,“我”一直盼望,以至于忘记了目的地。 (2)“我”的期望越大,失望也越大。那个星期天由于期望的落空,失望的伤痛超过了一切,以至于忘记了具体去哪儿。 (3)作者第一次盼望的重点只是“母亲答应带我出去”,至于去哪里,也许一直都不是作者所在乎的。 生小练笔。 [片段三] “这段时光不好挨。”为什么不好挨?作者怎么来体现“不好挨”? 明确:“跳房子”“看云彩”“拨弄蚁穴”“翻看画报——

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