九年义务教育2020年六年级语文下册第五单元16表里的生物说课稿.docVIP

幸福安康 2020年6月份编辑 PAGE 1 《表里的生物》说课稿 幸福安康友情提供 说教材? 《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事，所以教师授课时尽量营造这种亲切的氛围，让学生津津有味地学，兴致勃勃地说。? 说教学目标? 1.读懂课文内容，了解文中的“我”是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察，勤于思考的习惯，和不断探索的精神。? 2.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会课文表达的意思。? 3.学会“脆、拦、玻、璃、恶、怖、蟋、蟀”8个会写字。? 三、说教学重难点? 读懂课文内容，激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思索的良好习惯。?抓住课文中人物的语言、心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会文章表 达的意思。? 四、说教学过程? 初读课文，整体感知。? 1.默读全文，想想文章主要写了一件什么事。——小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的