语文三年级下册第三单元素养形成卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文三年级下册第三单元素养形成卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下列句中的加点词语运用正确的一项是（ ）。 A．这么多树根在大地里触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮供养。 B．抬头一看，一座八角形的三层建筑耸立在半山腰上。 C．因为是孔隙，所以也容得下一只小船进出。 D．黄继光愤怒地凝视着敌人的火力点。 二、填空题 2 . 读古诗，填一填。 1.《望天门山》作者是_______(朝代)诗人_______。诗中描绘的景物有__________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_______(①山川之势　②行船感受)，后两句侧重于写天门山的_________。(①山川之势　②行船感受) 2.“天门中断楚江开，_______________至此回。”“______”字的意思是劈开、断开。长江水把山都劈开了，让我想象到江水的气势雄浑，想到了成语：__________________、___________________。 3.《饮湖上初晴后雨》的作者是_______(朝代)诗人__________。诗人对_______的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：________________________。 4.《望洞庭》的作者是_______(朝代)诗人_______。在诗中，诗人采用了_________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：________________________ 3 . 看拼音写词语。 xū?? ruò??? shū? shì??? jí? shí??? héng? qī? shù? bā （______）（______）（______）（___________） 三、语言表达 根据所学内容做题。 4 . 对“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”理解正确的一项是（ ） A．表现了文天祥视死如归的英雄气概和高风亮节。 B．表现了文天祥不愿和宋朝共存亡。 5 . 文天祥给你留下了什么印象？ _____________________________ 6 . 读了《数星星的孩子》，把这个故事讲给大家听。 四、现代文阅读 7 . 阅读下文，回答问题 家乡的青石桥 家乡的青石桥虽没有南京长江大桥的雄伟，但它十分精美。每根栏柱上都蹲着一只石狮子。这些石狮子形态各异:有的歪着脑袋，侧着耳朵，似乎在倾听清脆动听的鸟鸣声；有的圆睁着双目，怒目而视；还有的咧着嘴，伸长脖子，好像在眺望远方的美景。更令人赞叹的是每块栏板上还雕刻着各种各样的图案，它们像朵朵盛开的鲜花，艳丽多姿。你看，正中的栏板上的那一幅:池水清清，碧玉盘似的荷叶挨挨挤挤，硕大的荷花亭亭玉立，花骨朵儿上还停着几只可爱的小蜻蜓。还有那苍翠欲滴的修竹，婀娜多姿的柳树，翩翩起舞的仙鹤，都雕刻得惟妙惟肖，好像都是活的。你似乎能闻到花香，听到鸟鸣。 (1)连一连。 形态各异的________???????仙鹤 婀娜多姿的________???????柳树 苍翠欲滴的________???????修竹 翩翩起舞的________???????狮子 (2)用“________”画出短文的中心句。 (3)短文中哪些方面表现了青石桥的精美？ 阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 8 . 提着灯笼的小飞虫就是________，它是你想捉到的________的一种甲虫。 9 . 短文是按照（ ）的顺序介绍萤火虫的。 A．时间 B．空间 C．从现象到本质 D．事情发展 10 . 科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？ ________________________________ 11 . 根据短文内容判断。 (1) 不咬手，