人教版九年级语文下册第10课 唐雎不辱使命 (共61张PPT).pptVIP

说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 懂得一个道理： 启示一： 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。 启示二： 简介司马迁前半生（受刑前）。 体会唐雎说话的技巧 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 学生说 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 “以” 的用法 ⑴以大易小。（ ） ⑵徒以有先生也。（ ） ⑶以君为长者。（ ） ⑷而君以五十里之地存者。（ ） 用 因为 把 凭借 “而”的不同用法 1、而君以五十里之地存者。 （可是、但是，表转折） 2、受地于先王而守之 （表顺承） 3、挺剑而起 （表修饰） 4、长跪而谢之曰 “之”的用法 1.而安陵以五十里之地存者 2.寡人以五百里之地易安陵 3.愿终守之 4.长跪而谢之曰 5.夫专诸之刺秦僚也 天子之怒 布衣之怒 庸夫之怒 士之怒 助词，的 代词，指安陵国土 代词，指唐雎 主谓之间，取独，不译 第二课时 学习目标 通过品味委婉含蓄的外交辞令分析人物形象。 张仪欺楚 完璧归赵 张仪欺楚：秦惠文王曾派张仪入楚，许诺给楚六百里地，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的楚怀王上了当。 完璧归赵：秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，“偷鸡不成蚀把米”。 理清情节 秦王 安陵君 唐雎 易 不易 冲 突 有冲突才有好戏。 ——李安 项目一 本文中人物的语言多是外交辞令，委婉而有深意。请仿照课后练习二，试对下列句子加以分析，深入理解人物形象。 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 天子之怒，伏尸百万，流血千里。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 人物形象 秦王：贪得无厌、阴险狡诈、蛮横霸道、恃强凌弱、色厉内荏、前倨后恭的封建统治者。 唐雎：忠君爱国、机智勇敢、从容镇定、有胆有识、不卑不亢、不畏强暴的谋臣。 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，维护了国家的利益和尊严，唐雎确实不辱使命。揭露了秦王狡诈骄横、色厉内荏的真实面目。 小 结 蔺相如、荆轲、晏子、诸葛亮、周恩来等 拓展提升 你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？ 晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。 蔺相如 历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。 图穷匕见 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 诸葛亮 诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。 问： 答： 每天有多少人过桥？ 每天有五个人过桥。 南京长江大桥 工、农、兵、学、商 问 答 尼克松 周总理 为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？ 周恩来答： 基辛格问： 西方记者： 你们国库里到底有多少人民币？ 周恩来答： 因为中国人走的是上坡路，所 以总是低头攀登；而美国人正 在走下坡路，所以两眼望天。 共有十八元八角八分。 简析下列对话的言外之意。 　　５０年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 　　记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 　　总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 　　①美国记者： 　　②周总理： 中国人连钢笔都生产不出来。 派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝