《中学生日常行为规范》计划 (2).doc

实施《中学生日常行为规范》计划 　　学习、贯彻执行《中学生日常行为规范》，是加强学校德育工作，培养学生良好思想品德的道德的重要环节，是造就“有理相、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者的一个有机组成部分，经研究发现，制定《规范》的具体实施计划如下： 　　一、提高师生员工对实施《规范》的认识 　　1、加强对教职员工的思想教育，尤其是对班主任、科任教师的教育，使他们充分认识实施《规范》的重大意义，做到言传身教，教书育人。 　　2、加强对学生的管理，要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》，每个班主任、科任教师，都严格要求学生遵守《规范》，都对学生做耐心细致的思想工作。 　　二、实施的主要途径 　　1、通过校会、年段集会、班会、墙报、黑板报，宣传《中学生日常行为规范》，教育学生做一个合格的中学生，加强对学生进行“五有五无”教育。 　　2、开学初，组织新生进行军训，依照部队管理规则，严格要求学生，同时学校分管副校枨、政教处主任组织学生学习《规范》、《守则》，同时在十月份组织学生进行《规范》测试。观看《规范》、《守则》录像。 　　3、印发《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，全校学生人手1份，同时利用班会组织学生学习，分阶段、有重点地落实某些《规范》的内容，各年段成立“自治小组”，进行自查，学校进行随机抽查，评比。 　　4、对违反《规范》的学生，进行批评教育，同时组织进行《规范》教育培训班，进行教育、考试，对屡教不改的给予必要的纪律处分。 　　5、把《规范》、《守则》教育同班级其他工作结合起来，抓好班风、学风建设。制定年段、班级德育工作量化评比办法。同时在各年段每学期召开一次家长会，对学生在校的思想政治表现进行反馈，做到家校结合，共同搞好学生思想品德教育。 　　6、对每一个学生进行遵守日常行为规范情况量化评比，并把评分结果送家长审阅，签署意见。同时，把班级贯彻和规范的情况作为评比“先进班级”的条件和考察班主任工作的重要内容。 　　7、每学期对贯彻行为规范进行二次评比，表彰先进，鞭策后进。