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《部首查字法》微课设计 微课程信息 主题名称 部首查字法 二年级的学生虽然有一定识字量，但是在阅读学习过程中，常常遇到一些“绊 脚石”——不认识的字，这时我们就需要请字典这位忠实的老师来帮忙。因此 在掌握了音序查字法的基础上，学习部首查字法可以激发学生查字典的兴趣，巩 选题意图 固学过的部首知识，熟练利用部首查字典，养成喜欢查字典的良好习惯。我们设 计制作这节微课程，让学生在反复观看的过程中，掌握部首查字法的方法，并且 达到准确运用。 内容来 语文版小学语文二年级上册语文园地四 适用对象 小学语文低段 1、学会部首查字法，分解出三步法，达到熟练的程度。 教学目标 2、培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。 课前预习 课中讲解或活动 教学用途 部首查字法讲解后，进行测试性练习，统计查字典过程中的出错概率。布置 出错的学生继续观摩微课，二次学习，并完成改错作业。其他学生也可以根据自 己的实际选择观看，并完成练习。 知识类型 讲授型 制作方式 拍摄 录屏 演示文稿 预计时间 7分钟 微课程设计 教学过程 设计意图 一、情境导入 出示小猴求助的图片，激发查字典的欲望，引 创设小猴读书的情境，遇到不认识的生字，请你来帮帮他 出微课程主要教授内容——部首查字法。 吧？巧妙引入课题查字典新方法。 二、认识你的字典 先了解自己的字典，明确部首查字法从哪里起 认识手中的字典，熟悉部首目录、检字表、难检字索引。 始。 三、跟随小博士一起学习查字典的新方法（部首查字法） 以“腔”字为例，讲解用部首查字典的三步法 让学生明白没有注音又不认识的字我们可以 1.提取部首：哪部分是部首？练习找部首。 用部首查字法，以一个字为例，分解步骤，讲 2.找部首页码：在字典的“部首检字表”中找到这个部首， 解与文字、画面结合，让学生直观地了解部首 记清其右边标明的页码。按上面记住的页码找到“检字表“中 查字典的方法让学生思路清晰地按照“三步 相应的一项，从这页找出要查的部首。 法”来学习部首查字的方法。 3.算笔画：查该字的总笔画数，减去部首的笔画数，根据剩 余笔画数找到所要查的字。 学习反馈是必不可少的环节，有利于学生考评 四、小测试：让学生练习，然后分步出示查询过程和结果： 学习效果。如果遇到困难和错误还可以反复观 用部首查字法查 “酣”试着找出下列字的部首 “伞、着、变、 看微课。通过这个小测试，让学生小试身手， 敢、困、累”