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小学美术课堂教学存在的问题及对策一每一位教师都有自己的教学思路无论是好是坏都经过了自己的思索即使新课程做出了一系列改革并且对小学课堂上提出具体要求这些条条框框有时候会对课堂教学的固定模式产生一定影响当然影响是多方面的但是一个聪明灵活的小学美术老师绝不会照搬规范而是敢于突破陈规但能够真正突破陈规的又有几人所以我们有必要深刻探讨小学美术课堂存在的问题示范教学化太重忽视了学生的需要开设美术课的主要目的就是引发学生思考创造属于自己的思维环境然而在示范教学的状态下学生是很难突破思维障碍的小学生在自学能力自
小学美术课堂教学存在的问题及对策
一
每一位教师都有自己的教学思路，无论是好是坏，都经过了自己的思索。即使新课程做出了一系列改革并且对小学课堂上提出具体要求，这些条条框框有时候会对课堂教学的固定模式产生一定影响，当然影响是多方面的，但是一个聪明灵活的小学美术老师绝不会照搬规范，而是敢于突破陈规。但能够真正突破陈规的又有几人？所以我们有必要深刻探讨小学美术课堂存在的问题。
1.示范教学化太重，忽视了学生的需要。
开设美术课的主要目的就是引发学生思考，创造属于自己的思维环境。然而在示范教学的状态下，学生是很难突破思维障碍的。小学生在自学能力、自我思考等方面还存在很大
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