二年级书法教学计划、教案.pdfVIP

实验小学 2018-2019 学年度第 一 学期教学计划 科目 书法 任教班级 二 任课教师 指 1．一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴 趣，养成良好的写字习惯和学习态度 导 2．培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生 思 对中国书法艺术的热爱。 想 3．进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。 1．规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面 目 干净，做到“提笔即是练字时。” 2．在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。 的 激发学生热爱祖国汉字的美好感情。 要 3．对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对 求 基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提 高学生的写字兴趣和自信心。 1．写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课 变为自习课。 2．跟班教师要共同督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧）， 教 不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。 3．根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合 学 所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业， 措 要展示优秀作业。 4．每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，学生每天练习不少于15分钟。 施 5．教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板 书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6．各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察 再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 教学进度 周次 教 学 安 排 备 注 1 准备 2 左右结构（一） 3 左右结构（二） 4 左右结构（三） 5 左右结构（四） 6 左右结构（五） 7 左右结构（六） 8 左右结构（七） 9 左偏旁（一） 10 左偏旁（二） 11 左偏旁（三） 12 左偏旁（四） 13 左偏旁（五） 14 左偏旁（六） 15 左偏旁（七） 16 左偏旁（八） 17 左偏旁（九） 18 期末评价