小学英语课堂提问类型分析 2019年文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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小学英语课堂提问类型分析提问是教师根据教学目的和要求以提出问题的形式通过师生相互作用达到激发兴趣检查学习巩固知识促进思维运用所学等教学目标的一种教学行为和方式提问是英语课堂教学的重要手段和教师与学生交流的主要途径英语课堂中的教师提问类型可以从不同的角度进行划分从提问形式上可以分为问题问题问题和问题从提问层次方面根据布鲁姆教育目标分类可以分为记忆型提问理解型提问应用型提问分析型提问评价型提问和创新型提问六类从提问内容上可以划分为开放型问题和封闭型问题或者是展示性问题和参考性问题从提问功能上可以划分

小学英语课堂提问类型分析提问是教师根据教学目的和要求，以提出问题的形式，通过师生相互作用，达到激发兴趣、检查学习、巩固知识、促进思维、运用所学等教学目标的一种教学行为和方式。提问是英语课堂教学的重要手段和教师与学生交流的主要途径。英语课堂中的教师提问类型可以从不同的角度进行划分。从提问形式上可以分为Yes/No问题、Or问题、Wh-问题和How/Why问题；从提问层次方面，根据布鲁姆教育目标分类，可以分为记忆型提问、理解型提问、应用型提问、分析型提问、评价型提问和创新型提问六类；从提问内容上可以划分为开放型问题和封闭型问题或者是展示性问题和参考性问题[1] ；从提问功能上可以划分