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- 2020-06-22 发布于四川
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第
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部编版语文二年级上册期中复习专项训练:课外阅读(二)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、现代文阅读
阅读下文,回答问题。?
小草
很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美多姿。然而,我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者,它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时,你________用手拨开紧贴着地面的枯草,________可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子,桃红柳绿,万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中,把终年的积蓄,无私地献给大自然和人们。那绿绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶,是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美?谁不赞美它无私的献身精神?然而,它对人和大自然的要求又是那样的少,它不求良田沃土,也不需要施肥灌溉。不管河边路旁,也不管山坡石缝,________有点儿泥土和不多的水分,它________能生根、抽芽、生长……
你别看它的身躯是那样柔弱,但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它,洪水、干旱不能灭绝它,即使镰刀、锄头把它拦腰斩断,车轮把它碾得粉身碎骨,但是,不用多久,它又从地下倔强地挺起身躯,开始了新的生活。
啊,多可爱的小草!我要高声赞美它,赞美它不畏艰难,顽强向上的品质,赞美它默默无私的献身精神。
1 . 从文中摘写出你喜欢的四字词语。
____________________________________________
2 . 选择恰当的关联词填在短文的横线上。?
虽然……但是…… ????只要……就…… ????如果……就……
①不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时,你________用手拨开紧贴着地面的枯草,________可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
②不管河边路旁,也不管山坡石缝,________有点儿泥土和不多的水分,它________能生根、抽芽、生长……
3 . 谁不喜欢它的温柔,鲜美?(给句子换一种说法,意思不变)
________________________________________________
4 . 用“________”画出表现小草生命力惊人的语句。
5 . 这篇文章的结构是( )
A.总—分—总
B.总—分
C.分—总
6 . “我”爱那平凡的小草是因为________。
课外阅读。
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。
麻雀想得真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧(rèn)的树枝搭个大大的房架,四周糊(hú)上黑黑的泥巴。要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐窝了啊!”
可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还没造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,他都只好在房檐下睡觉。
7 . 短文一共有________个自然段。
8 . 读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。
(______)的新房???(______)的绿树
(______)的泥巴???(______)的嫩草
9 . 麻雀想造一座什么样的新房?用“________”画出来。
10 . 麻雀为什么没有造出新房?( )
A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B.因为麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
C.因为造新房太难了,麻雀造不了新房。
11 . 我想对麻雀说:“____________________
阅读题
小鹦鹉
瞧,这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢!它先低头瞄了瞄水里的影子,大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了;又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装,用自己那带钩的嘴捋了捋。
梳妆打扮后,它环望了一下四周的景物,闭上眼睛,打起了瞌睡。那神态,好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿,它睁开眼,似乎发觉我正在看它,羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了,嘿,它也懂得害羞哩!
12 . 选择正确的读音。
似________乎sì? shì???发觉________jiào? jué
13 . 照样子写词语。
津津有味???________??________
14 . 短文中的第二段采用了________的修辞方法。
15 . 短文描写了鹦鹉的________和________。表达了作者对鹦鹉________的思想感情。
16 . 课内阅读。
这时,一个牧童突然________大笑,说:
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