小学六年级诗歌教学诗的写法;诗的写法;比喻法——描写事物特点,表现丰富联想。;阅兵法——表现事物的层次。;排比法——表现节奏,加深印象。;拟人法—活泼可爱、有趣。;摹声法——增加趣味。;假设法—写出美丽的希望和想象;夸张法—制造特别效果、加深 印象;重叠法——诗的“心跳”,节奏更明显。;对话法——平易近人,如在眼前耳边,易接受。;疑问法——引起兴趣,深入思考;故事诗——将故事写成诗;图象诗——借图增添趣味,加深印象;呼告法——不论是否面对面相见,直接呼叫对方??使内容更深刻、生动。;对比法——凸显内容、性质、包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比等。;例子1:;分析:;;分析:;例文三: 四季的信;;找优点谈体会:;例文四:小雪花;分析:;启发:;第二,要会用修辞手法;第三、要学会分行表达。;意境 趣味 主题
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