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- 2020-06-23 发布于天津
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小学英语单词教学中如何渗透语音教学英语新课程标准中对语音提出的要求为了解语音在语言学习中的意义了解英语语言包括发音重音连读语调节奏等内容在日常生活会话中做到语音语调基本正确自然流畅根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度根据读音拼写单词和短语随着新课程课改的不断深入小学英语的教学要求越来越高从最初的只求考出一个好分数的哑巴英语到越来越注重语言的实际运用的开口英语从单一地强调单词的背诵到音形义的统一认识并强化学以致用教学片段一位老师在教牛津小学英语有关数字这部分内容时每教完一个单词的读音后她
小学英语单词教学中如何渗透语音教学
《英语新课程标准》中对语音提出的要求为“了解语音在语言学习中的意义;了解英语语言包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容;在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然、流畅;根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;根据读音拼写单词和短语。”随着新课程课改的不断深入,小学英语的教学要求越来越高。从最初的只求考出一个好分数的哑巴英语,到越来越注重语言的实际运用的开口英语;从单一地强调单词的背诵,到音形义的统一认识并强化学以致用……
教学片段:
一位老师在教《牛津小学英语》《4A Unit7》有关数字这部分内容时,每教完一个单词的读
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