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- 2020-06-23 发布于天津
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浅议小学语文课内与课外阅读的有效衔接版语文新课标中鲜明的指出在小学语文教学活动中教师应培养学生广泛的阅读兴趣不断扩大他们的阅读面增加他们阅读量与旧版课标相比明显做了细化要求小学六年的课外阅读总量不少于万字那怎么才能实现这个目标呢如果单纯依靠语文课堂教学来实现阅读的数量和质量是不可能的必须走课内外相结合的道路现笔者谈谈自己的做法一立足课本有效衔接小学语文阅读教学要取得高效的途径之一是坚持课内阅读为主课外为辅的原则一预习收集激发阅读的热情在新的阅读教学之前我们可以根据课文制定阅读的预习提纲让学生自己
浅议小学语文课内与课外阅读的有效衔接
11版语文新课标中鲜明的指出:在小学语文教学活动中,教师应培养学生广泛的阅读兴趣,不断扩大他们的阅读面,增加他们阅读量。与旧版课标相比明显做了细化:要求小学六年的课外阅读总量不少于400万字。那怎么才能实现这个目标呢?如果单纯依靠语文课堂教学来实现阅读的数量和质量,是不可能的。必须走“课内外相结合”的道路。现笔者谈谈自己的做法:
一、立足课本,有效衔接
小学语文阅读教学要取得高效的途径之一是“坚持课内阅读为主,课外为辅”的原则。
(一)预习收集,激发阅读的热情
在新的阅读教学之前,我们可以根据课文制定阅读的预习提
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