浅议新课改背景下高中信息技术课堂教学的优化 2019年精选教育文档.docVIP

下载本文档

5
0
约2.88千字
约 6页
2020-06-23 发布于天津
举报
版权申诉

浅议新课改背景下高中信息技术课堂教学的优化 2019年精选教育文档.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

浅议新课改背景下高中信息技术课堂教学的优化随着新课程改革的全面推进新的课程理念对一线教师产生了巨大的影响课堂教学状况也随之发生急剧的变化普通高中技术课程标准实验信息技术的实施对普通高中信息技术新课程的课堂教学提出了新要求改进传统课堂教学优化信息技术课的教与学提升课堂教学的效益和质量也就成为信息技术学科教师在教学和教研中的重要任务在信息技术新课程改革的教学实践中我们应从对课堂某一环节的关注上升到对课堂教学整体的关注优化课堂教学的各个要素和环节从而提高课堂教学的效率一把握课程教学目标要求优化教学内容

浅议新课改背景下高中信息技术课堂教学的优化随着新课程改革的全面推进,新的课程理念对一线教师产生了巨大的影响,课堂教学状况也随之发生急剧的变化。《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)的实施对普通高中信息技术新课程的课堂教学提出了新要求,改进传统课堂教学,优化信息技术课的教与学,提升课堂教学的效益和质量,也就成为信息技术学科教师在教学和教研中的重要任务。在信息技术新课程改革的教学实践中,我们应从对课堂某一环节的关注上升到对课堂教学整体的关注,优化课堂教学的各个要素和环节,从而提高课堂教学的效率。一、把握课程教学目标要求、优化教学内容教学目标是信息技术课堂教学首先