三角形的面积
【教学内容】:人教版五年级(上册)三角形的面积。
【教学目标】:
1. 探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能
应用公式解决简单的实际问题。
2. 使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转
化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。
3. 让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习
数学的兴趣。
【教学重点】:探索并掌握三角形的面积公式, 能正确计算三角形的
面积。
【教学难点】:理解三角形面积公式的推导过程。
【教学准备】:带有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的黑板;
多媒体课件。
【教学过程】:
一、创设情境,导入新课
今天这节课我们就一起来学习“三角形的面积” 。板书课题。
二、探索交流,解决问题
(一)动手操作,引发灵感
1. 生拿出课前准备的长方形, 任意折出一个三角形, 要求只折一次。
2. 课件出示图形 ABC
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