浅谈高中数学作业中的减负增效 教育文档资料.docVIP

浅谈高中数学作业中的减负增效 作业，既是教学工作中的常规环节，也是教师教学活动的重要环节，也是学生掌握知识、能力形成的一种信息反馈。学生可以通过数学作业的完成达到巩固知识、运用知识、形成技能的目的，而老师则能通过对学生作业的批改获取学生是否掌握了所学知识，能否运用已有的技能信息。因为作业是学生进行学习最最基本的一种活动形式，学生数学概念的形成，基础知识的掌握，基本方法与技能的获得，智力的提升，创新意识的培养，在作业这一基本活动中都能体现出来。 下面，结合自己的教学实践，谈谈如何从数学作业的选择、布置、批改、反馈矫正、评价这五个方面为作业全面减负，形成减负需要的“新”数学作业