浅谈高中物理教学中的情景教学 文档.docVIP

浅谈高中物理教学中的情景教学 “情境教学”是以体现教学内容为基本出发点，创设合理的物理情境来导入新课、激发学生求知欲、突破教学难点，全面提高课堂教学效果的一种启发式教学手段。它的特点在于教学过程中以合理、感性的情境作为反映物理现象实质，揭示物理规律的重要手段，使学生能切身感受物理规律和物理知识的潜在背景，寻求正确结论，以达掌握知识、开发潜力，培养能力的教学目的。 课程背景： 曲线运动的一个典型代表就是平抛运动，研究平抛运动运用了运动的合成与分解的方法，在学生已有的匀速直线运动和自由落体运动知识的基础上，进一步研究曲线运动。以前我们都是用平抛竖落仪演示平抛物体的运动，