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2020-06-23 发布于天津
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浅谈高校课程教学课时的设置研究背景及意义研究背景随着新一轮本科教学评估工作的预热作为高校教学评估的一个重要指标高校毕业生的就业率显得尤为重要甚至作为本科专业设置的一个重要依据并越来越发展为决定专业是否继续存在的核心要素之一而社会发展促进竞争加剧用人单位对毕业生的专业素质和综合素质都提出更高要求为了高校教学资源得到合理配置进而最大限度地服务于培养社会需求人才的目标高校相关课程的教学课时与专业人才培养方案的设置工作摆在了高校教学改革工作的首位研究意义对高校课程教学课时的设置的研究既有利于高校制订适应

浅谈高校课程教学课时的设置 1.研究背景及意义 1.1研究背景随着新一轮本科教学评估工作的预热，作为高校教学评估的一个重要指标――高校毕业生的就业率显得尤为重要，甚至作为本科专业设置的一个重要依据，并越来越发展为决定专业是否继续存在的核心要素之一。而社会发展促进竞争加剧，用人单位对毕业生的专业素质和综合素质都提出更高要求。为了高校教学资源得到合理配置进而最大限度地服务于培养社会需求人才的目标，高校相关课程的教学课时与专业人才培养方案的设置工作摆在了高校教学改革工作的首位。 1.2研究意义对高校课程教学课时的设置的研究既有利于高校制订适应社会需求的合理

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