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浅谈英语诗歌教学模式的课堂实践英语诗歌的地位文学是语言的艺术诗歌是文学艺术的最高形式胡则远英语诗歌对于提高提高学生的文化知识和综合素质培养研究能力和创造能力有着十分重要的作用吴琼英语诗歌作为一种文学作品而且是一个民族语言的精髓为我们提供了输入语言的一种不可多得的素材通过英语诗歌的学习学生可以直接感受到西方文化中人们的行为规范价值取向风俗习惯等在学习和运用语言的同时提高学生的文化意识进而培养他们的文化能力张蔚英语诗歌教学现状教师不重视由于应试教育的影响和教师自身修养的局限诗歌教学在中学英语教学中的
浅谈英语诗歌教学模式的课堂实践
1 英语诗歌的地位
文学是语言的艺术，诗歌是文学艺术的最高形式（胡则远，2011）。英语诗歌对于提高提高学生的文化知识和综合素质，培养研究能力和创造能力有着十分重要的作用（吴琼，2008）。英语诗歌作为一种文学作品，而且是一个民族语言的精髓，为我们提供了输入语言的一种不可多得的素材。通过英语诗歌的学习，学生可以直接感受到西方文化中人们的行为规范、价值取向、风俗习惯等，在学习和运用语言的同时提高学生的文化意识，进而培养他们的文化能力（张蔚，2005）。
2 英语诗歌教学现状
2.1 教师不重视。
由于应试教育的影响和教师自身
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