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浅谈英语课堂学习中的互动世纪的竞争是人才的竞争随着社会生活信息化和经济全球化的加剧英语的重要性日益凸显在我国英语教学工作中由于长期受应试教育观念的影响教师只注重教法研究总是不遗余力进行知识的传授而学生则采取记忆背诵等机械式的学习方式结果同样的做法并不能使所有学习者都学得好并且极大地束缚了学生的多方面发展限制了学生思维的发展空间笔者发现当前农村英语教育现状与时代发展的要求尚存在不小的差距尤其是农村中学英语课堂教学存在一些问题已严重制约着农村英语教学的发展主要表现在教师专业水平和自身素质有待提高课堂
浅谈英语课堂学习中的互动
世纪的竞争是人才的竞争,随着社会生活信息化和经济全球化的加剧,英语的重要性日益凸显,在我国英语教学工作中,由于长期受“应试教育”观念的影响,教师只注重“教法”研究,总是不遗余力进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,并且极大地束缚了学生的多方面发展,限制了学生思维的发展空间。笔者发现当前农村英语教育现状与时代发展的要求尚存在不小的差距,尤其是农村中学英语课堂教学存在一些问题,已严重制约着农村英语教学的发展。主要表现在:教师专业水平和自身素质有待提高;课堂教学条件的限制,缺乏语言环境;课堂设施落后
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