八年级语文上册 第二单元 写作《学写传记》课件%28共31张PPT%29.pptxVIP

学写传记;学习主题：;交流与分享;检测主题;传记的定义;传记的特点;传记作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。那怎样才能写好人物传记呢?;第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作,并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久,他们认为分工的效率比较高,比埃尔便试着确定错的特性,以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制,提取纯镭盐。在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼晴和咽喉。 她独自一个人就是一家工厂。 她写道:“我一次炼制20公斤材料,结果是棚星里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。” 【思路分析】选段选取居里夫人在实验室里承担“男子的职务”,做“壮工的工作”的典型事件,说明了她工作的繁重,体现了她对科学工作的执着和热爱。;通过典型事件来写人;要写好一篇传记，不仅要选择典型事例，而且要结合凸显人物个性的细节描写。;细节描写刻画人物，如：;2、通过人物的语言写人;1、通过人物的肖像写人;3、通过人物的动作写人;4、通过人物的心理写人;5、通过人物的环境写人;6、通过细节描写、侧面描写的方法写人;除此之外，还可以发挥合理想象，再现人物的生活场景，给人以