八年级政治14课教案设计苏教版.docVIP

苏教版八年级政治教学设计 14.1法律是一种特殊的行为规范 一、教材分析： 在社会生活中，为了规范人们的行为，不同部门都会制定各种各样的行为规范。法律作为一种行为规范它与其它规范相比具有特殊性。教材着重从三个方面分析法律的特殊性即法律是由国家制定或认可的行为规范、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范、以国家强制力保证实施的行为规范。 二、学情分析：作为八年级学生，由于接触到与法律相关的知识比较少，加之法律的一些知识比较抽象，对法律的认识比较模糊，在少部分同学中存在只要不想犯法就不会犯法，所以也就不用学法的错误观念。因此本课的教学将以案例分析为主，通过案例分析引出法律的特征。 三、学习目标： 【情感、态度与价值观】 树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民 【知识与能力】 1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 2、理解我国法律是人民意志和利益的体现。 四、教学重点、难点： 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 突破该重点的关键是要破除等级观念，受我国几千年的封建传统的影响，等级观念，特权意识在一定场合还很有市场。因为在我们周围经常会听到甚至看到极少数人犯了法而没有及时受到惩罚。 法律是由国家强制力保证实施的行为规范。突破该难点的关键是让同学们明白，作为一种规范，之所以具有特殊性就是因为具有“强制性”才特殊，这