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小数乘整数微课教学设计
授课教师姓名 学科 小学数学 教龄
微课名称 小数乘整数的计算方法 时间 8 分钟
知识点来源 学科: 数学 年级:五年级
知识点描述 小数和整数相乘
教学类型 讲授型 问答型 练习型
适用对 五年级学生
针对学生已掌握的整数乘整数和初步小数乘整数的知识 ,通过整数乘整数和小
设计思路
数乘整数探究,进而总结出小数乘整数的计算方法。
教学过程
内 容 时间
一、片头
大家好,本节微课重点讲解小数乘整数的计算方法。 30 秒以内
(30 秒以内)
第一部分内容:导入(5.6×8) 60 秒
二、正文讲解
第二部分内容:探究(655×5、65.5×5、6.55×5)
(8 分钟左右) 300 秒
练习(5.6×8)
第三部分内容:小结 60 秒
三、结尾
授课完毕,谢谢聆听! 30 秒以内
(30 秒以内)
学生通过对整数乘整数以及小数乘整数的基础知识回顾,本节课着重探究小数
自我教学反思 乘整数的计算方法,让学生理解小数乗整数的意义,掌握小数乗整数的计算法则,
培养学生主动获取新知的能力。
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