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浅谈个性发展与体育教学的关系二十一世纪是追求个性的时代尤其现代家庭以独生子女居多给个性本身形成了许多复杂的因素所以我们体育教师不能单单地从字面上去理解个性的与众不同而是从教学和学生人格发展的角度去分析寻找其共性特点随着新课程标准的实施对于体育教育教学进行了全面细致的改革我们广大体育教师应借此之机切实改进教学内容和教学方法关注学生的个体差异培养学生的个性使学生树立终身体育的思想课堂是我们实践的舞台怎样去促进学生个性发展我们应该多方面地进行思考和探索一体育教学活动对发展学生个性的作用个性是在生理素质
浅谈个性发展与体育教学的关系
二十一世纪是追求“个性”的时代,尤其现代家庭以独生子女居多,给个性本身形成了许多复杂的因素,所以我们体育教师不能单单地从字面上去理解“个性”的与众不同,而是从教学和学生人格发展的角度去分析,寻找其共性特点。随着新课程标准的实施,对于体育教育教学进行了全面、细致的改革,我们广大体育教师应借此之机,切实改进教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,培养学生的个性,使学生树立终身体育的思想。课堂是我们实践的舞台,怎样去促进学生个性发展,我们应该多方面地进行思考和探索。
一、体育教学活动对发展学生个性的作用
个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条
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