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浅议计算机课堂教学中人文素养的培养一引言教育部关于进一步办好职业教育的几点意见中指出要重视文化基础教育切实提高学生的人文素质这充分说明了教师的职能一方面是注重教会学生知识与技能另一方面也要引导学生确立正确的人生观价值观培养他们对世界对民族和社会对人生的理性认识可以大大增强新世纪学生的精神力量这对于推动民族凝聚力和向心力的形成增强国家的综合国力将会起到积极的作用二职校学生人文素养状况分析什么是人文所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度人文素养的养成包含人格的养成人生的处世哲学科学探索精神艺
浅议计算机课堂教学中人文素养的培养
一、引言
《教育部关于进一步办好职业教育的几点意见》中指出:“要重视文化基础教育,切实提高学生的人文素质”。这充分说明了:教师的职能一方面是注重教会学生知识与技能,另一方面,也要引导学生确立正确的人生观,价值观,培养他们对世界、对民族和社会、对人生的理性认识,可以大大增强新世纪学生的精神力量。这对于推动民族凝聚力和向心力的形成、增强国家的综合国力将会起到积极的作用。
二、职校学生人文素养状况分析
1、什么是人文
所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度。人文素养的养成包含人格的养成、人生的处世哲学、科学探索精神、
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