浅谈文本再构在小学英语教学中的应用 2019年文档.doc

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2020-06-24 发布于天津
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浅谈文本再构在小学英语教学中的应用文献标识码英语课程标准指出英语教学目的是培养学生运用语言进行交际的能力教英语是为教会学生用英语而不是教有关英语的知识教师在教学中要创造性地使用教材特别是要对教材进行适当的取舍和调整由上海市教委教研室英语教研员特级教师朱浦老师提出的即文本再构给了笔者很大的启发通过目标过程和文本再构推进整体教学设计从而更好地调动了学生的语用情趣提高了英语课堂教学的有效性本文是笔者结合自己的教学对小学英语文本再构这一理念的几点思考并为之付出一定的实践文本再构在小学英语教学应用中的必要

浅谈“文本再构”在小学英语教学中的应用 [文献标识码]A 《英语课程标准》指出：“英语教学目的是培养学生运用语言进行交际的能力。教英语是为教会学生用英语，而不是教有关英语的知识。教师在教学中要创造性地使用教材，特别是要对教材进行适当的取舍和调整。”由上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦老师提出的text reconstruction，即“文本再构”，给了笔者很大的启发，通过目标、过程和文本再构推进整体教学设计，从而更好地调动了学生的语用情趣，提高了英语课堂教学的有效性。本文是笔者结合自己的教学对小学英语“文本再构”这一理念的几点思考，并为之付出一定的实践。 1 .