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- 2020-06-23 发布于天津
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浅谈高校思想政治教育中的媒介素养教育一媒介素养及媒介素养教育的内涵在进行分析媒介素养教育之前我们需要先明确媒介素养的概念媒介素养英文原词中文直译是具有正确使用利用媒介的一种能力媒介素养教育的研究自诞生之后学者们对于媒介素养教育的内涵也在不断丰富典型的定义是媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力理解能力质疑能力评价能力创造和制作能力以及思辨的反应能力关于媒介素养教育随着传媒业的不断发展与受众的不断分化和重组此概念的内涵也会不断丰富和更新各国学者对于这一概念也众说纷纭尚没有统一的界定加拿大安大
浅谈高校思想政治教育中的媒介素养教育
一、媒介素养及媒介素养教育的内涵
在进行分析媒介素养教育之前,我们需要先明确媒介素养的概念。媒介素养,英文原词“media literacy”,中文直译是“具有正确使用、利用媒介的一种能力”。媒介素养教育的研究自诞生之后,学者们对于媒介素养教育的内涵也在不断丰富,典型的定义是:媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、创造和制作能力以及思辨的反应能力。[1]关于媒介素养教育,随着传媒业的不断发展与受众的不断分化和重组,此概念的内涵也会不断丰富和更新。各国学者对于这一概念也众说纷纭,尚没有统一的界定。加拿大安
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