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小学体育《脚背正面运球》说课设计 体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提 出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点 和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具 有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参 加集体活动，在此的基础上，我制定了节体育课。 一 、教学内容： 游戏: 看数抱团；小足球：脚背正面运球。 二、教学目的: 学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处，并在合作中 增强竞争和创新能力。 三、教学要求: 知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握运球动作技能，会 跑动运球。 四、教学重点: 脚背正面运球的中部； 教学难点: 摆小腿脚背面轻推球抬头观察。 五、教学任务: 1、 使学生掌握跑动运球的动作,培养学生的协调性和节奏 感。 2、在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相 互间的交流与协作。 六、教学方法： 讲授法，直观教学法，集体练习法。 七、教学原则: 符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活 性相结合的原则 八、教学过程: 这节课因为儿童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛, 注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和 厌 ,为了能把这节课上的更好,我运用了游戏加入训练的方式 设计教学过程，下面我通过四个部分来加以说明这节课的内容。 1、愉悦身心：学生成四列横队站立，师生问好，报告人数， 检查服装，宣布课的内容和任务；然后做准备活动，做徒手操， 发展学生的节奏感及表现力活动身体各关节。 2、育心强体：进行集中注意游戏的练习，《看数抱团》，目 的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集 中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。 3、增知促技：脚背运球是本课的重点,在教学过程中我采取 了直关教学的方法和集体练习的方法来进行直线运球的练习,发 展身体协调与连贯性，培养学生的跑动运球能力，设计游戏式运 球项目‘十字路口’增加难度又有娱乐性，锻炼学生在跑动运球 中抬头观察能力。 4、恢复身心：学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞进行 放松活动， 学生在轻松愉快的情绪中结束本课。 九、 场地器材： 足球场，足球八个，标志桶八个。