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幼儿园中班德育计划3篇 篇一 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重 要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼 儿教育中一向非常重要的工作。，我们特制定此计划。根局幼儿的年 龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透 德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发 展。 二、情况分析 1、 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 2、 心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流， 等不尊重成人的劳动。 4、 意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5、 文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成 与发展。对此，我们设计以下方案： (一)、常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展， 充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了 解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样， 做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、 行为也得到同化。 5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 (二)、学习标准，培养习惯。 1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平， 进行有的放矢地教育。 2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职 工作，抓好思品工作。 (三)、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生 活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活 动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再 见”，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 篇二 幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良 好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及 实际情况，我们制订以下计划： 一、具体目标： 1 、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分 配给自己的任务。关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。 初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有 集体意识。 2 、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊 敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会 照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑 穿、爱惜粮食、衣物。 3 、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。喜欢和 尊敬国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。喜爱民间 节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少 数民族。 4 、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动 时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游 戏中的困难，有规则意识。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的 任务。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。 5 、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣 服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。 6 、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏 和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。 7 、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应 该遵守集体规则。 8 、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。能与他人共同分 享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自 己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。 二、工作安排： 九月份： 1 、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴;喜欢并尊敬 国旗，升旗时能立正，高唱国歌。知道首都和重要的节日、纪念日。 2 、知道自己的班级、幼