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浅析高校思政课贯彻以人为本教学理念的理论基础科学发展观是中国共产党在建设社会主义现代化实践过程中所提出来的新思想坚持以人为本是科学发展观的核心同时也是高校思政课必须要坚持的教学理念在社会主义现代化建设新时期高校思政课必须要坚持和贯彻以人为本的教学理念将大学生作为实践的主体调动大学生的积极性主动性和创造性高校思政课贯彻以人为本的教学理念有着深厚理论基础包括西方人本主义哲学西方人本主义思想中国古代人本主义思想马克思主义关于人的全面发展理论和现代人学理论等这些思想和理论为我国高校思政课贯彻以人为本教学
浅析高校“思政课”贯彻以人为本教学理念的理论基础
科学发展观是中国共产党在建设社会主义现代化实践过程中所提出来的新思想。坚持以人为本是科学发展观的核心,同时也是高校“思政课”必须要坚持的教学理念。在社会主义现代化建设新时期,高校“思政课”必须要坚持和贯彻以人为本的教学理念,将大学生作为实践的主体,调动大学生的积极性、主动性和创造性。高校“思政课”贯彻以人为本的教学理念有着深厚理论基础,包括西方人本主义哲学、西方人本主义思想、中国古代人本主义思想、马克思主义关于人的全面发展理论和现代人学理论等。这些思想和理论为我国高校“思政课”贯彻以人为本教学理念提供了理论支撑和知识借鉴,有助于丰富“思
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