人教版小学数学一年级下册课程说明书[1].pdf

实用标准 十五小学 2015 — 2016 学年度第二学期一年级数学 课程说明书 课程名称：小学一年级数学（下册） 课程类型：基础性课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学数学一年 级下册 授课时数： 60 课时 授课教师：李仙 授课对象：一年级学生 课程目标： 1 ．能直观认识几种常见的平面图形：长方形、正方形、平行四 边形、三角形和圆，能辨认和区分这些图形，初步建立学生的空间观 念，培养学生初步观察，动手操作，能力和用数学交流的能力。 2 ．能够比较熟练地计算， 20 以内的退位减法，会计算 100 以 内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会 用加、减法计算知识解， 决一些简单的实际问题。 认识计数单位 “一” 和 “十”，初步理解个位、 十位上的数表示的意义， 能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和 几个一组成的，掌握 100 以内数的序，会比较 100 以内数的大小。 会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，进行 100 以内的加、减 法的计算，并会进行简单的估计和交流。 3 ．认识人民币单位元、 角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分； 文档 实用标准 知道爱护人民币。 4 ．会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 5 ．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和 欣赏数学美的意识。 6 ．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单 的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计 图表中的数据提出并回答简单的问题。 课程内容： 这册教材的重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退 位减法和 100 以内的加减法口算。 在学生掌握了 20 以内各数的基础 上，这册教材把认数的范扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念， 学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会 用这些数来表达和交流，形成初步的数感。 100 以内的加、减法，分 为口算和笔算两部分。 这册教材出现的是口算部分， 即两位数加、 减一位数和整十数口 算。这些口算在日常生活中有广泛的应用， 又是进一步学习计算的基 础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的 内容，让学生了解所学知识的实际应用， 学习解决现实生活中相关的 计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 在学生初步认识了常见几何图形的基础上， 本册教材安排了关于 图形三角形 ,圆，长方形，正方行，平行四边形与拼组图形的教学内 容，设计了丰富多样的探索性操作活动， 让学生体验空间方位和所学 文档 实用标准 图形之间的关系，发展学生的空间观念。 在量的计量方面， 本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认 识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。根据学生所学 习的数学知识和生活经验， 安排了两个数学实践活动， 让学生通过小 组合作的探究活动或有现实背景的活动， 运用所学知识解决问题， 体 会探索的乐趣和数学的实际应用，