浅谈高中政治教师在落实科学发展观中的角色定位 资料.docVIP

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  • 2020-06-23 发布于天津
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浅谈高中政治教师在落实科学发展观中的角色定位 资料.doc

浅谈高中政治教师在落实科学发展观中的角色定位科学发展观坚持以人为本实现全面协调可持续的发展它的提出既符合时代发展潮流又符合当代中国国情既体现鲜明的时代特征又包含深刻的人文精神高中政治课是学生思想政治教育的主渠道是帮助学生树立正确世界观人生观价值观的重要途径思想政治课能否真正发挥其主渠道作用决定性的因素是教师因此在学习和落实科学发展观中必须正确认识高中政治教师在教书育人中的角色定位构建合理的适应现代教育发展的教师素质结构充分发挥其育人优势一高中政治教师传统角色的局限性传统高中政治教师在教学上是占有

浅谈高中政治教师在落实科学发展观中的角色定位 科学发展观坚持以人为本,实现全面、协调、可持续的发展。它的提出,既符合时代发展潮流,又符合当代中国国情;既体现鲜明的时代特征,又包含深刻的人文精神。高中政治课是学生思想政治教育的主渠道,是帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。思想政治课能否真正发挥其主渠道作用,决定性的因素是教师。因此,在学习和落实科学发展观中,必须正确认识高中政治教师在教书育人中的角色定位,构建合理的适应现代教育发展的教师素质结构,充分发挥其育人优势。 一、高中政治教师传统角色的局限性 传统高中政治教师在教学上是占有者和代言人。教学过程缺乏学问

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