新部编版小学三年级语文下册第三单元习作训练《中华传统节日》例文4篇及点评.pdfVIP

新部编版小学三年级语文下册第三单元习作训练《中华传统节日》例文4篇及点评.pdf

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新部编版三年级语文下册第三单元习作训练范文4篇及点评 单元主题:中华传统节日 目录: 1.端午节 2.中秋之夜 3.拜年 4.包饺子 ☆端午节☆ 大家都知道端午节吧!端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重,吃棕子、吃茶鸡蛋、 插艾蒿等都是端午节的习俗。 离端午节还有好几天呢,奶奶就忙开了。她去市场上买来糯米、蜜枣、棕叶,买来把浓香 的艾蒿插在门上,还顺便给我买了一个小香囊,我高兴极了。 看着奶奶在泡糯米、刷棕叶,我就问奶奶: “端午节为什么要吃粽子啊?为什么要戴香囊呢 ?”奶奶说: “农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳、重五……端午节的众多活 动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。这一天,家家户户都要吃粽子,南方各地举行龙 舟大赛,都与悼念屈原有关。你知道屈原吗?”我点点头说: “知道,老师给我们讲过他的 故事。我知道赛龙舟的由来。相传,古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船 追赶打捞。他们争先恐后,追至洞庭湖时却不见屈原踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪 念之。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地还被人们赋予了不同的寓意呢!”奶奶满意地 点点头,说: “端午节也是自古相传的‘卫生节’,人们在这一天洒扫庭院,挂艾枝,洒雄 黄水,饮雄黄酒,杀菌防病。这些活动也反映了我们民族的优良传统。” 我问奶奶: “奶奶,端午不是还得吃粽子吗?”“对呀,我还没说呢,别急。”奶奶笑着说, “端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫‘角黍’‘筒粽’,由来已久 ,花样繁多。当然,各地的风俗习惯不尽相同,但都要吃粽子。因为地理位置的不同,粽子 的形状、大小、棕叶以及里面的馅料都不太一样。” 我听得津津有味,继续追问: “奶奶,那端午节为什么大人要给自己的孩子买个香囊呢?” 奶奶又说: “端午节小孩佩戴香囊,传说有辟邪驱瘟之意,实际是用于点缀装饰。香囊内装 有香料,外面用丝布包裹,清香四溢,再用五色丝线缠绕,做出各种不同形状,结成一串,真 是形形色色,玲珑可爱。 哦,听奶奶这么一说啊,我什么都明白了,心里不禁暗暗赞叹起来,端午节的风俗可真多啊, 奶奶知道的也真多啊! 【点评】小作者通过和奶奶的对话写出了端午节的节日由来以及风俗习惯,让我增长了不 少知识。怪不得每年过端午我妈妈都要给我买个香囊呢!原来是辟邪驱瘟啊,这都代表了 大人对孩子的关爱啊。 ☆中秋之夜☆ 终于盼到了中秋节。晚上,吃过团圆饭,我和爸爸妈妈一起来到文化官观赏花灯。 漫步在林荫道上,看到明月早已当空了。那大玉盘似的月亮镶嵌在深蓝色的天空中,显得 格外美丽。看,旁边那几缕薄薄的云,不正是嫦娥跳舞时飘起的绸带吗? 突然,远处出现了一片耀眼而美丽的灯光。原来我们来到了花灯走廊,那五花八门的花灯, 使我仿佛走进了迷宫一般。 这时,传来了一阵悦耳动听的音乐与人们的赞叹声。我挤进人群一看,啊,好美啊!只见一 个由红、黄、蓝、绿等颜色的毛线编织成的大型毛线宫灯,在不停地转着,还放岀悦耳的 音乐。宫灯上面贴着许多照片,反映了祖国纺织行业欣欣向荣的新面貌。那些爱毛衣的阿 姨们看得目瞪口呆,恨不得把这些毛线搬回家去。 突然,一阵喝彩声响起,把我引向被人们围着的药瓶灯。它是由上千个小药瓶组合成的“ 天安门”。小药瓶里装满了水,一开灯,简直比水晶宫还要美千百倍。人们纷纷伸出大拇 指夸赞: “真漂亮!够气派!” 我和爸爸妈妈还观赏了青蛙灯、白兔灯……看了个够。深夜,林荫道上,儿女们搀着年过 半百的父母,年轻人手拉着手讲述着观花灯的感受。我也怀着依依不舍的心情离开了文化 宫。 【点评】小作者写观赏花灯时,主要选了大型毛线宫灯和药瓶灯来重点描写,同时还写到 人们观赏时的赞叹,写得有声有色。中秋之夜的夜色美,但五彩缤纷的灯会更美。 ☆拜年☆ 除夕的晚上,妈妈催我: “赶快睡觉吧,明天一大早还得去给爷爷奶奶拜年呢。”我边恋恋 不舍地望着电视,一边问: “为什么要拜年?这里面有什么讲究?” 妈妈说: “拜年的习俗是这样来的。相传远古时代有一种怪兽,长着血盆大口,异常凶猛, 人们叫它‘孽’。每逢腊月三十晚,它便出来挨家挨户地伤害人们。人们只得把肉食放到 门外,然后把大门关上,躲在家里。直到初一早上,人们开门见了面,作揖道喜,互相祝贺未 被‘孽’吃掉。于是,拜年之风相沿至今。”“啊?”我哈哈大笑起来, “原来拜年是为了

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