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- 2020-06-23 发布于天津
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浅析高中英语口语教学的现状与策略在高中英语教学中尤其是普通高中说这项技能的重要性真有点捉摸不透在公开课时老师们都期待着学生能积极踊跃发言能说一口流利的英语但在平时的英语教学中应该说的时间可能因为各种原因被毫不犹豫地占用了会做题拿高分才真正成为了众多老师和学生所孜孜追求的目标会不会说那是次要的一高中英语口语教学现状分析首先是缺乏语言环境学生在汉语的大环境下学习英语只有在课堂上那短短的时间里接触英语其它几乎没有机会接触并且不能保证每个学生都能够在课堂上开口讲英语开口说英语的环境条件几乎为零了其次是老
浅析高中英语口语教学的现状与策略
在高中英语教学中,尤其是普通高中,“说”这项技能的重要性真有点捉摸不透。在公开课时,老师们都期待着学生能积极踊跃发言,能说一口流利的英语,但在平时的英语教学中,应该“说”的时间可能因为各种原因被毫不犹豫地占用了。“会做题,拿高分”才真正成为了众多老师和学生所孜孜追求的目标,会不会说那是次要的。
一、高中英语口语教学现状分析
首先是缺乏语言环境。学生在汉语的大环境下学习英语,只有在课堂上那短短的时间里接触英语,其它几乎没有机会接触。并且不能保证每个学生都能够在课堂上开口讲英语,开口说英语的环境条件几乎为零了。
其次是老师能力的限制
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