数学名师工作室个人年度工作总结.pdfVIP

数学名师工作室个人年度工作总结 2017年5月份，我得知自己有幸成为8888数学名师工作室成员， 心情是激动的。从教十多年，整天只顾埋头苦干，没有回头总结反思， 没有环顾四周吸收各界新鲜技术，没有对自己教学生涯的展望和规 划。从加入工作室的那一刻，瞬间觉得有了方向、有了目标。因为有 人带领、有人督促、有人帮助。虽然加入工作室才大半年的时间，但 回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。因为这里让我体验了许 多，懂得了许多，收获了许多。在这一年中，除了搞好自己学校的教 育教学工作，还完成可工作室相应的任务，虽然感到很忙碌很辛苦， 但我觉受益颇多，在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。现 将本学年工作总结如下： 01、在自我学习中提升 成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断 “充电”。 在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、 《名师教数学》等教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平。加 入工作室后，主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革 指导纲要》一书，我及时阅读，并且坚持写读书笔记，同时还学会了 撰写读书心得。刚开始写的时候真是无从下笔。后来参考了张老师的 读书心得及反思。再通过自身对读书内容的反复阅读，结合自身的实 际教学。慢慢的积少成多。平时读书的过程中，当自己的思维与书中 所写产生共鸣时，我会随时写下反思。每一次的工作室活动结束后， 我都及时总结和回顾，并撰写活动感悟。我还关注了手机微信里的一 些教育科研公众号，这样可以随时随地的进行阅读学习。 02、在听、评课中成长 加入工作室后，我认真分析了自己的优势和不足，积极参加工作 室所举办的每一次交流活动，工作室的成立，使我认识了一批有干劲、 有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。工作室成立的同时 恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。 张老师带头上示范课，同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽 老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。每次听 课或经验汇报，自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量，让我倍感满 足。特别是评课时教研员的点评及新基础教学专家吴教授对每节课的 重建建议。每一次都让自己感觉到自身知识的匮乏、经验的缺少。虽 然我也知道这些的点评建议等等对那些作课老师来说是一次很大的 提升。也为自己解决了不少教学中的困惑。但还是没有勇气去尝试承 担这样一次公开课任务。在这方面我要为自己加油。 03、在教研实践中进步 参加工作室以来，在钦佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压 力，深感自己能力的不足。作为一名深扎常态课教学的一线老师，理 论的学习、公开课的磨练，都是为了更有效地指导实际教学、更好地 为学生服务。所以在平时的教学中我积极组织学校教研组成员定期开 展交流研讨，交流中就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋 交流，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。学校每一学 期组织的优质课、达标课、示范课等我积都积极参与并取得了可喜的 成绩。5月份镇教研中心举办的教师论坛中，我交流的《在数学教研 组管理中我有新思路》获一等奖。6月份我录制的《分数的意义》一 课在“一师一优课”活动中获省级三等奖。11月份镇教研中心举行的镇 级达标课活动获一等奖。 04、沉淀自己，提升自我 进入工作室将近一年，我觉得自己已经有了些许的进步，学会了 如何去进行教学的总结，感觉自己在教学的道路上开始真正地成长。 但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室 的要求还有一定的距离。所以下一阶段我给自己定下以下的目标： 1.要多读多记，丰富自身底蕴。在坚持阅读的基础上，加强深入 阅读，及时摘抄，进一步丰富自己的知识积累。 2.要勇于实践，提高专业技能。在上好平时每节课的基础上，刻 苦钻研，多听多反思，取大家之长。要在上出精品课上不断努力，使 自己的教学风格在教学实践中继续形成。 3.及时总结，加强反思的能力。将自己平时积累的经验、有价值 的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 4.做好帮代工作。我虽是骨干教师，但我深知“独木不成林”的道 理。工作中严格要求自己、大胆实践，在平常教研探讨中，不吝惜自 己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议，促使大家共同提升。 5.按时完成工作室的任务，不拖拉、高效率。 我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的 不足，力争使